学前教育系专业介绍及毕业生任用情况反馈

幼儿教育系

我院学前教育专业为高中毕业学历教育，自2002年9月开始招生，已连续招生6年，现有在校学生1400余人，其中2005届毕业生505人，2006届毕业生500人，2007届毕业生425人，2008届毕业生467人。

2006年12月14日，上海市区域幼儿教育师资研讨会在我校会议中心召开，会上，各区教育局人事、学前教育部门负责人对我校毕业生的聘任情况进行了反馈，总体上对我校学前教育毕业生比较满意，认为他们的综合素质较好，能学以致用。

本专业自招生之日起，即着手建设与专业实践教学相匹配的实训室，已建有普通钢琴实训室48间、电子数码钢琴实训室1间、形体训练与舞蹈实训室1间、音乐实训室1间。经过三年的努力，参加本专业教师培养的钢琴等级考试的学生通过率为100%，本专业已毕业三批，毕业生600余名均通过相关考核，取得上海市教委颁发的上海市幼儿教师资格证书，毕业生就业率为100%。

学前教育系的发展离不开全体教师的共同努力。学前教育系现有专任教师23人，主要毕业于华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学等知名高校相关专业。其中副教授3人，研究生学历占80%以上，35岁以下青年教师占70%以上。

幼教系自成立以来，多名教师受到学校及区教育局的表彰，如3名教师荣获学校三八红旗手称号，2名教师荣获学校优秀共产党员荣誉称号，1名教师荣获闸北区教育局先进工作者称号。

学前教育系包含学前教育、学前教育（幼儿教育）两个专业方向；设有学前教育理论教育、学前教育艺术教育两个教研室及学前教育研究所。

学前教育理论教育教研室

共有教师15名，主要从事教育学、心理学、学前教育学、学前儿童心理、学前儿童卫生与健康、学前儿童游戏、五大领域幼儿园教学方法、幼儿园活动设计与指导、多媒体教学设计与制作、教师口语等课程的教学。旨在培养系统掌握学前教育相关理论知识，具备学前教育工作必备实践技能，适应国家学前教育事业发展需要，立足于学前教育工作第一线的高级应用型技术人才。

幼儿教育研究所

行健职业学院幼儿教育研究所于2006年9月成立，由专职教师担任所长，未来几年计划引进高学历的幼儿教育专业人才从事幼儿教育系的教学、科研和管理工作，以促进教师的科研和学术工作。

学前教育系的职业培训定位非常明确，因此学前教育研究所就是为高素质幼儿教师的培养提供帮助，遵循“理论与实践相结合、普及与提高相结合、学生和教师作为科研主体”的原则，通过多种形式、多种层次的教学科研活动，推动学校新一轮课程改革，帮助教师树立新的教育观念，优化教育教学策略，培养全面发展的未来幼儿教师。

学校投入建设了微教室、儿童行为观察训练室、儿童心理研究室等，为工学结合课程改革和师生教研项目开展搭建了坚实的平台，十余位教师获得上海市优秀青年教师教育教学研究项目、上海市教育发展基金会“晨光计划”科研项目等。

研究所自2007年起每年组织教师学术研讨会，交流、探讨学术工作与成果，迄今已成功举办两届。在院、系领导的带领下，学前教育研究所必将更加成熟，发挥越来越有效的推动与支撑作用。

学前艺术教育教研室

学前艺术教育教研室现有专职教师7人，其中副教授1人，讲师2人，助教4人，硕士教师3人。为打造一流专业，教研室还聘请了华东师范大学学前艺术技能专业教授、讲师担任兼职教师，组成了整体优化的教学团队，承担钢琴教学法、乐理、视唱、钢琴伴奏、声乐、舞蹈等多门课程的教学。

“互相帮助、互相学习、团结协作、共同进步”是音乐教研组努力营造的工作氛围。在教研活动中，教师们相互交流，教学水平整体不断提高。在集体备课中，教师们共同探讨，教学思路和工作效率不断得到拓展。这样的工作氛围有力地保证了教研组青年教师的快速成长。在高职教育“工学结合”改革的大潮下，教师们在课程改革的探讨过程中始终发挥着主导作用，取得了许多可喜的成果。由陈云华副教授牵头的《少儿钢琴弹唱教程》入选上海市精品课程，钢琴方法组4位教师编写的《钢琴基础与弹唱》教材即将出版。2009年，《少儿钢琴弹唱教程》将向国家精品课程冲刺。 2008年本教研室荣获闸北区“三八先进集体”称号。

音乐教学设备是保证音乐教学正常进行、提高教学质量的物质基础，学院投入大量资金改善教学设备，建有专业钢琴室、数码钢琴室、数码音乐制作室、舞蹈形体室、音乐教室等专业教室。

音乐艺术是一门实践性很强的学科，在音乐教学中，为了让学生更多的进行音乐艺术的实践，系里成立了女子综合团、舞蹈团，为学生的艺术实践提供了舞台。幼教系的同学们在老师的指导下，通过刻苦学习，在各级舞台上崭露头角：合唱《青春之舞》《葡萄园夜曲》；舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》获“第二届全国高校研究生艺术展上海艺术活动表演类”一等奖；钢琴表演《火花》获二等奖；声乐表演《火把节的欢乐》获三等奖。

如今，教研室在院、系领导的带领下，注重教学质量，推进专业建设，加强系风学风建设，突出实践训练，加强对外合作。相信在系全体师生的继续大力支持和积极参与下，我们一定会齐心协力，共创美好未来。

信息技术与机电工程系

信息技术与机电工程系现有在职教师29人，是一支年轻化、高素质的优秀教师队伍，其中高级职称占28%，硕士占82.7%。计算机系教师发表论文35篇，出版专著34部，其中《电子商务系统分析与构建》教材被评为2008年度普通高等教育精品教材，《网络工程》为上海市高职高专精品课程，《高职高专人才培养人才数据采集平台》申报国家级教育成果奖。

系内已建立各专业相对稳定的校外实训基地50余个，2007年11月计算机系向上海市教委申请建立“电子商务职业教育公共实训基地项目”，汽车实训基地等上海市级实训基地正在建设中。

学生就业充分，优秀毕业生广受好评

计算机系坚持以学生为中心，学生充分就业，近几年就业率达98%以上。

鲁燕，2001级网三班中共党员，连续两次荣获校级、国家级奖学金，荣获全国大学生教学建模大赛二等奖，现就职于宝钢宝信软件公司。

2003级网络专业4班的黄建兴一毕业就应聘了奥星集团的英语翻译，2004年8月30日，他作为上海市青年支援云南志愿者队员，奔赴云南香格里拉支教。

2004级互联网班学生苗晨翔是“茶风暴”奶茶创始人，毕业后自主创业，成立上海新高餐饮有限公司并担任董事长，公司目前拥有连锁店520余家，年销售额达8000多万。

2007级软件班的姚勤，毕业后被海辉软件分配到索尼上海公司从事软件测试工作，年薪6万多元。

来自福建的2007级汽车班学生徐荣欣，目前就职于上海冠诚汽车公司，担任车辆理赔险部经理，年薪6万元。

2008级电子商务班江西学生王璐毕业后留在上海，目前在深圳平安银行上海分行工作。

经济与管理系

经济管理系现有7个专业（含2个中外合作专业）：工商企业管理、物流管理（国际贸易方向）、旅游管理、应用德语（商务方向）、应用法语（商务方向）、中法联合工商企业管理、中澳联合旅游管理（酒店管理方向），在校学生近1000人。

经济管理系的办学方针是坚持教育教学改革，紧密联系企业和行业，学习借鉴国外办学模式，注重素质与能力培养。

我们的目标是培养学生诚信、勤奋、自立、志向高远，成为对国家和社会有用的人才。

中法合作项目学生目前已在我校学习两年并赴法国合作院校深造学习94人，部分已在法国攻读硕士学位；中澳合作项目学生目前已赴澳大利亚合作院校深造学习49人，部分已在澳大利亚攻读本科学位。

近两年我院毕业生就业率均在96%以上，毕业生分布在全市各行各业，不少学生就职于工商银行上海分行总部、上海银行、家乐福上海总部、麦德龙、丽笙酒店（五星级）、春秋旅行社、上航假日旅行社、上海铁旅等单位，得到了用人单位的好评。

人文学科

人文系目前开设有应用英语、应用日语、会展策划与管理、室内设计、广告设计与制作等专业，2006年新增影视动画专业。人文系现有在校学生1000余人。在长期的教学实践中，人文系已形成了一支具有一定科研和教学研究能力、教学质量较高的专任教师队伍。

“以学生为中心，帮助学生成才”的办学理念，在专业设置、课程设置、教学方法与教学手段、考试模式、产学研等方面不断探索与改革，以就业为导向，注重学生的实际操作能力，努力提高教学质量和学生的综合素质，使文科系在培养符合社会需要的应用型、技术型人才的过程中取得了一定的成绩。以全国可比性很强的PET三级考试为例，每年文科系学生的PET三级考试通过率均超过上海市PET考试平均通过率20至30个百分点，2005届文科系毕业生就业率超过97%。

其中：应用英语专业2005届毕业生218人就业率98.6%，应用日语专业2005届毕业生38人就业率100%，文秘专业2005届毕业生72人就业率95.8%，装饰艺术设计专业2005届毕业生73人就业率98.6%，广告设计与制作专业2005届毕业生113人就业率95.6%。2005年12月，在教育部组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，教育部评估专家对上海行健职业学院的工作成果给予了高度评价。按照“以评促建、以评促改”的原则，人文社科系在教学管理、学生管理、专业建设、课程改革等方面的工作将进一步走向科学化、规范化、程序化。