集思录｜“追星”劳模工匠是精彩的“开学第一课”

原标题：集思录｜“追星”劳模工匠是精彩的“开学第一课”

安徽合肥中小学开学第一天，在合肥市南门小学森林城校区，15名劳模工匠代表走进校园与学生们开展了一次面对面、互动式的交流。“开学第一课”上别开生面的劳动教育，让这些劳模工匠成为学生眼里不折不扣的“明星”。（据《工人日报》9月3日报道）

“开学第一课”是点燃孩子理想之灯的重要一课。劳模工匠代表走进校园，向学生传递社会对劳模工匠、劳动精神的推崇，潜移默化引导孩子们明白人生真正要追的“明星”，走好人生起步路——这样的“开学第一课”，很精彩，很有意义。

处在人生“拔节孕穗期”的青少年追星，实际上是自我认知的一种途径。青少年喜欢追什么样的“星”，不仅直接影响乃至决定他们的人生道路，更关乎国家与民族的发展和未来。劳模工匠“大朋友”成为校园内受欢迎的“明星”，让人欣慰。

上好“开学第一课”，“追星”劳模工匠，实际上是一种精神的接力传承。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。劳模工匠是这种精神的坚定践行者，也是展现其魅力的生动范例。劳模工匠爱岗敬业、苦干实干的故事，就如同一本本生动鲜活的“教科书”，能够引导和激励青少年把奋斗变成自觉的精神追求。

仰望“明星”，是要走好脚下的路。15位劳模工匠，人生经历不同，但有着相同的精神航标。正因为他们的经历真实可感、精神令人钦佩，所以才更能引发学生的情感共鸣，为他们提供宝贵的精神财富和人生经验。面对未来道路上遇见的沟沟坎坎，这些财富和经验一定能帮助他们找准方向、克服困难。

“开学第一课”，是学生们世界观、人生观、价值观打底塑形的关键一课。把“开学第一课”擦亮的精神底色延续下去，引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，还需要学校和社会持续努力。据报道，合肥市将常态化、机制化开展“劳模工匠进校园”活动，有的学校还向劳模颁发了课外实践辅导员聘书。这可以成为各地延续“开学第一课”成效的一个有益借鉴。（王艺）