构建“全链教育生态” 山区市云浮如何办出好教育？

原标题：构建“全链教育生态” 山区市云浮如何办出好教育？

开栏语

教育是国之大计、党之大计，具有基础性、先导性、战略性的地位和作用。近三年来，云浮坚持教育优先发展战略，大手笔投入，大力度改革，全力构建高质量教育体系。

山区市如何办出好教育？在云浮市建市30年之际，南方日报、南方 客户端推出“育见未来——云浮教育高质量发展深调研”系列报道，通过调研全面了解云浮教育现状，挖掘推动教育成果更多更公平惠及市民，支撑当地实现高质量发展和实施“百千万工程”的经验做法。

群山环绕之下，云浮市云安区的学校串珠成链——广东药科大学、广州华立科技职业学院、鲲鹏小学、鲲鹏初级中学……这是云浮构建“全链教育生态”的缩影。

云浮坚持教育优先发展，出台一系列政策举措，为云浮教育高质量发展按下“加速键”，加快建设现代化教育强市。

当前，云浮共有各级各类学校789所，涵盖幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、中职学校和高等院校，一个门类俱全、齐头并进的良好教育生态已然形成。

从曾经的一张白纸，到如今教育画卷纷呈，这个刚满30岁的年轻山区市有它的“发展秘诀”。

基础教育学位两年新增3.38万个

30年前，云浮还只是一个“小县城”，教育是最大的民生欠账，也是最大的民生短板。

经过30年的发展，全市教育工作发生了历史性的变化，尤其是近三年，新一届云浮市委、市政府领导班子始终把教育放在优先位置，坚决兑现“把资源经济收益的一半用于民生补短板”承诺，将176.62亿元投入教育，在2022年—2023年间就新增了14所基础教育学校、3.38万个基础教育学位。

如今，“家门口”的好学校越来越多了。

走进云浮市云安区鲲鹏第二小学，一个现代化的校园呈现眼前——崭新的教学楼、帮助学生趣味运动的“AI运动吧”、明亮的课室……今年9月，这所新学校正式启用，迎来了首批890名新生。

为促进区内基础教育优质均衡发展，云安区南北片区已先后新建并开办了鲲鹏小学、鲲鹏初级中学、鲲鹏第二小学，鲲鹏高级中学（一期）也已建设完成，构建起从小学到高中的高质量全链教育生态。

放眼整个云浮市，自2021年起，全市纷纷建起市实验小学、恒大小学等一批优质重点中小学校，同时优化布局，办好“三所学校”。

“城镇挤、农村弱”——这是义务教育当前仍面临的难题。为此，云浮优化教学资源配置，陆续撤并了161个学生不足50人的农村偏远地区“小、散、弱”教学点，让孩子们到镇中心学校上课，享受更好的教育。

云浮罗定市教育局教育股负责人王柏杰介绍，撤并的教学点一般都在距离镇中心校5公里内的范围。学生们可以在镇中心校住宿学习，如果不住宿，学校则会安排车辆每天往返接送，便利上下学。

“普惠、优质、全面、安全、实用，这是我们追求的教育目标。”王柏杰说。

本科大学实现“零”的突破

广东药科大学的入驻，补齐了云浮教育版块的最后一块“拼图”。

彼时，广东发出进一步促进粤东西北地区振兴发展的号召。在2016年的一场活动上，广药大与云浮双方“一拍即合”，短短一两周时间内，就在广东大厦举行了合作办学签约仪式。

“迫切，是因双方都想干出一番事业。”云浮市委副秘书长、广药大云浮校区管理办公室主任梁志雄说，云浮坚持教育优先发展，率先迈出步伐；广药大也期望为优化广东高等教育区域布局贡献力量，因此成为了第一个“吃螃蟹的人”。

不久后，云浮投入超20亿元，启动广药大云浮校区建设，至此填补了云浮本科高等教育的空白。

梁志雄介绍，云浮校区的专业结合当地培育大健康和生物医药产业的需求而设，陆续进驻中医学院、中药资源学院、护理学院、健康学院和医药信息工程学院等5个学院。

更多云浮人愿意留在本地读书工作了。随着云浮本科院校实现“零”的突破，当地的高职院校也一同发展，先后新建广东云浮中医药职业学院、罗定职业技术学院西校区，新增1.2万个高职学位。

如今，全市大专及以上院校已扩张到了4所，为云浮和粤西地区产业发展提供着更坚实的人才、技术、智力支撑。

为确保人才能够“留得住”，广药大云浮校区还开设了中医学定向培养班，按规定免费培养，学生毕业后需到包括云浮在内地市的指定医疗卫生机构工作。

“定向班的生源大多是云浮本地人。”梁志雄说，从全校区层面看，经过六年发展，云浮本地生源数已翻了十倍。

“实用型”教育为产业发展注入新动能

职业教育往往与产业发展共荣共生。近三年，云浮职业院校的发展如雨后春笋——

新建云浮市泷州职业学校和罗定市职教幼教中心，新增0.5万个中职学位；光是今年上半年，1所中职学校的首期校园就又拔地而起，学位达1000个。

这背后是云浮的大手笔投入。2021年至2023年，云浮对职业教育总投入达19.39亿元，除了新建学校外，还大力加强职业院校的基础设施、师资队伍建设，深化校企合作，改善职业院校办学条件。

为了打造“实用型”教育，云浮力度不小——

优化职业院校专业结构，紧扣当地金属智造、绿色建材、清洁能源、文旅、大健康等重点产业发展需求设置专业；

所有职业院校均需深化产教融合，依据学生的专业、特长，采用订单培养、与企业共建实训培训基地等方式，真正培养产业发展所需的技能人才；

采用“招生即招工、入学即就业”新型学徒培养模式，让科教和产业在双向循环中互促共进。

办学成果看得见。在2023—2024学年广东省职业院校技能大赛中，云浮市有9所参赛院校创下佳绩，中职组9个项目、高职组22个项目均获得奖项。

如今，云浮共有7所中职学校，3所高职学校，正计划进一步突出“职普融通”，推动职业学校和普通高中课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转，并支持高职专科和普通本科联合办学、贯通培养，让职业教育更具“含金量”。

新动能，也正在源源不断地注入到当地经济社会发展之中。

不仅如此，云浮大力度深化教育领域综合改革，树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，并大力推进“双减”政策落实，规范民办义务教育发展，促进形成良好教育生态。

“云浮已经构建起大中小学全覆盖教育生态，推动教育成果更多更公平惠及市民，全力回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’的问题。”云浮市教育局副局长何文通说。

南方日报记者 陈伊纯 吴少敏

统筹：吴少敏 李秀婷