长春新区教育局：夯实冰雪运动根基 打造冰雪运动新样本

原标题：长春新区教育局：夯实冰雪运动根基 打造冰雪运动新样本

长春新区是第17个国家级新区，伴随着新区经济社会事业快速发展，学校发展逐步由规模向质量、外延向内涵、同质向特色、特色向优质转变。通过实施“悦教育”品牌战略，“一校一品、一生多长”的教育格局已逐步彰显。

在充分考虑长春地域特点、冰雪资源优势及气候变化规律的基础上，确立了以发展冰雪运动、提高学生身心健康、弘扬冬季奥林匹克精神为根本目标，努力打造长春新区校园冰雪运动“新样本”，不断探索中小学冰雪运动推广模式。

谋定目标，健全机制，协同发力

定位校校开展冰雪活动，人人参与冰雪项目，制定切实可行的实施计划，确定工作目标、基本原则、重点任务和保障措施，指导学校开展冰雪运动教育实践活动，建立家校社融合机制，丰富体教融合手段，形成政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运动推进模式，加快了区域教育跨越式、特色化发展步伐。建立多个青少年冰雪实践基地，利用社会实践课程、雪假等时间段组织学生上雪场、上冰场，实现了冰雪课程开课率、学校覆盖率、国家级冰雪运动特色校认定率3个100%。

明确路径，科学实施，务求实效

坚持“三个结合”“四个延伸”，即“课程与活动”“知识与技能”“普及与竞赛”相结合，以“城区向乡村”“校内向校外”“冬季向全年”“体育向它育融合”延伸，发挥示范引领作用，以点带面，通过体育课程教学、课后服务、社团活动、校外体育锻炼、实践体验等多种途径，健全校园冰雪运动教学、训练、竞赛和管理体系。每年举办一次“校园冰雪嘉年华”活动，指导学校结合实际定位培养目标和办学理念，通过挖掘冰雪文化内涵，拓展冰雪运动形式，不断提升学生体质健康、运动技能，完善健全人格，培养学生了解家乡冰雪文化、热爱冰雪活动、参与冰雪体验的积极性。

保障投入，蓄力赋能，持续推进

实施体育人才延揽计划，已招录8名省级退役运动员及20余名冰雪运动专项人员补充到新区体育教师队伍，对全区369名体育教师开展了冰雪运动项目分类普及培训。设立冰雪运动专项基金，为学校定制个性化“冰雪包”，铺设四季环保仿真冰场，配备3D全景模拟滑雪机、补足冰雪项目运动装备等设备器材，切实解决了冰雪场地短缺、受季节性约束等问题。指导学校冬季浇设冰场，为学生在校内上冰实践提供条件保障。利用寒假期间，在高新和北湖南北两个分区集中建立两个滑冰教学场地，对区域内有需求的学生集中开展滑冰教学。先行先试开展校企合作、体教协作，开设旱雪、短道速滑等冰雪课程，共同制定长远目标，深层实现资源共用、组织共管、赛事共组、安全共担，切实提升冰雪运动专业性保障。

活动引领，赛事带动，助力成长

通过“教会”“勤练”“常赛”打造“冰雪 教育”模式，常态化开展“逐雪嬉冰”系列活动，模拟冬奥会、冬奥知识竞赛、冰雪DIY、冰雪创意大赛、冰雪吉祥物征集、冰雪集市等活动学生们喜闻乐见。新区以冰雪及冰雪替代项目赛事为驱动，通过以赛促练、以练促学引导广大学生积极参与。主动邀请冬奥短道速滑世界冠军武大靖、周洋，自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃，单板滑雪大跳台世界冠军苏翊鸣，中国第一位短道速滑世界冠军郭洪茹、世锦赛速滑冠军于静、冯凯等多位知名冰雪健将走进新区校园，开展“我与冠军面对面”“我心中的奥运冠军”互动交流活动。北京冬奥会前夕，北京冬奥组委会开展“跟着冬奥来我家”绘画征集活动，新区990幅作品入选。中央电视台新闻联播播报了慧谷学校二年级学生侯加齐的《短道速滑梦》作品被组委会送给了牙买加运动员本杰明的纪实报道，两人因画结缘，多次书信互动交流，一次冰雪结缘，坚定了他短道速滑的梦想。

冰雪先行，体教融合，普结硕果

长春新区以校园冰雪运动为切入点，不断夯实体教融合发展的着力点。冰雪运动成绩喜人，区内已涌现出“中国未来滑雪之星、锐意之星”等多名优秀滑雪小将，已为吉林省体校输送了多名短道速滑后备力量。长春新区校园冰雪运动工作被中央电视台、中国教育报等多家媒体宣传报道，同时被北京冬奥组委会发行的长篇报告文学《中国冬奥》收录。依托冰雪运动强势引领，全区学校体育工作全面活跃、体育项目全面开展、体育教师队伍不断补足、体育活动赛事不断丰富、学生体质不断提升、体育后备人才不断涌现，已经建立了田径、游泳、篮球、冰壶、滑雪、体育舞蹈、轮滑、乒乓球、足球、体操等体育项目的多级联赛机制，各级体育大赛喜报叠传。在第二届U15世界中学生夏季运动会上，新区崔圣雨同学夺得了该赛事体育舞蹈（霹雳舞）的世界冠军，为国争光的同时也光荣的成为了霹雳舞运动项目的储备人才。新区学校体育工作已呈现良好的发展势头，全区中小学生的身心得到了科学健康的发展。

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记者 王涛

图片由长春新区提供

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