铁穆臻|毛泽东游击战略学是反教条主义的伟大成果

　　中共早期教条主义者最大的特点，就是“跟着走”、“两个凡是”：“跟着苏联走，跟着共产国际走”、“凡是苏联人说的都认为是对的，凡是苏联人做的都要照着做”。他们的错误给中国革命事业带来了灾难性的损失。毛主席是反对教条主义最积极、最坚决的真正伟大的共产主义理论家，他根据中国抗日战争实际情况创造了游击战略学，就是他反对教条主义的伟大成果。

　　列宁写的《游击战争》不是军事学著作，而是从革命政治路线角度评价了游击战争和革命暴动的联系以及其在特定阶段的必要作用。但是，列宁在这篇著作中有一个极其片面的、形而上学的观点。列宁认为：“有人说，游击战争会使觉悟的无产阶级堕落到不可救药的无赖流氓的地步。这是对的……无产阶级的政党无论什么时候都不能把游击战争当做唯一的、甚至是主要的斗争手段;这种手段应当服从于其他的斗争手段，应当配合主要的斗争手段;应当经过社会主义的教育影响和组织影响变成一种高尚的手段”（列宁：《游击战争》）列宁的这个观点无疑是片面的。列宁说游击战争可能会让一部分无产阶级堕落、产生游击习气，是没有问题的。毛主席在古田会议决议、《中国革命战争的战略问题》都讲过；列宁说要用社会主义观点教育和影响游击战争变成高尚的手段也没有问题，用无产阶级立场观点方法指导游击队也是主席所坚持的。但是，列宁认为无论什么时候都不能把游击战争作为主要手段，则是完全错误的。他如果说在当时的俄国不能以游击战争为主要手段是没有问题的，但是他说无论何时都不能把游击战争作为主要手段，则是对游击战争成为主要手段的可能性做了片面否定、犯了严重的形而上学的错误。

　　毛主席无疑没有跟着走。列宁说游击战争不能作为主要手段，毛主席则认为游击战争就是抗日战争时期中国共产党人打败日本帝国主义的主要手段。主席说：“红军的战略方针是独立自主的山地游击战，包括在有利条件下消灭敌人兵团和在平原发展游击战争。”（《毛泽东年谱（1893~1949）》1937年，四十四岁。中共中央文献研究室）主席精准规定了抗日战争时期中共领导下的人民军队的中心任务——游击战争。主席还指出：“游击战争在第一阶段中乘着敌后空虚将有一个普遍的发展，建立许多根据地，基本上威胁到敌人占领地的保守，因此第二阶段仍将有广大的战争。此阶段中我之作战形式主要的是游击战，而以运动战辅助之。”（毛泽东：《论持久战》）可见，主席精准预测了抗日战争第二阶段的主要作战形式就是我中共领导下的游击战争。

　　主席的论述，无疑突破了列宁对游击战争的认识局限——毛主席是世界军事史上第一位创立游击战略学的大战略家，更是世界社会主义发展史上第一位把游击战争提到了一定条件下主要任务的革命导师。如果照抄列宁在《游击战争》的形而上学观点，就没有中共领导下的革命力量的大发展，甚至会导致我们在抗战时期亡党——当时形势下，除了以在敌后开展游击战争、在敌人薄弱环节通过游击战争建立革命根据地为中心任务，我们中共别无选择！创造游击战略学，无疑是毛主席反对教条主义的伟大成果。

　　游击战争中，由于毛主席为首的中共统一领导和精准教育，我党不仅没有流寇化，而且空前的成熟化、革命化、得到了最广大人民的热烈拥护。正如主席所说：“这个军队之所以有力量，还由于有人民自卫军和民兵这样广大的群众武装组织，和它一道配合作战。在中国解放区内，一切青年、壮年的男人和女人，都在自愿的民主的和不脱离生产的原则下，组织在抗日人民自卫军之中。自卫军中的精干分子，除加入军队和游击队者外，则组织在民兵的队伍中。没有这些群众武装力量的配合，要战胜敌人是不可能的。”“中国解放区的军队——八路军、新四军和其他人民军队，不但在对日战争的作战上，起了英勇的模范的作用，在执行抗日民族统一战线的各项民主政策上也是起了模范作用的。”（毛泽东：《论联合政府》）正如主席所说，在共产党领导下，只要有了人，什么人间奇迹都能创造出来！

　　主席能突破前人的论述局限、能成功反对教条主义，最关键的原因就是他掌握了唯物辩证法的方法论精髓——实事求是。正是因为主席最懂实事求是、最会实事求是，他成功根据抗日战争时期中国特殊实际情况创造了游击战略学这一世界历史上绝无仅有的战略科学。