大众网记者 桑希鹏 菏泽报道
在追求“高效速成”的当下,菏泽牡丹区国花学校小学部却以“笨功夫”育人的理念独树一帜。3月10日,记者走进这所以“亲情教育”为核心的校园,探访其如何用耐心与温度滋养学生成长。
步入国花学校小学部,师生间的温情互动随处可见。教师不仅是知识的传授者,更化身学生心灵的守护者。国花学校小初部执行校长李香凤介绍,学校摒弃急功近利的教学方式,将“教育是点燃火焰而非灌输”奉为圭臬,倡导通过反复练习、深度思考和实践探索夯实学生基础,让“笨功夫”成为培养能力的真功夫。
这一理念贯穿于差异化教学中。面对学习能力不足的孩子,教师以平等尊重为原则,用关怀消弭障碍;对聪明但动力欠缺的学生,学校双管齐下——打磨课堂吸引力,辅以激励目标唤醒内驱力;针对基础薄弱却求知心切的孩子,教师从零补起,耐心填补知识缺口;而对家庭关注缺失的学生,校园成为温暖的港湾,生活关怀转化为学习动力;学习习惯欠佳者,则通过固定阅读、书写练习等“笨方法”逐步养成专注力。
“教育的本质是爱与责任。”该校教师坦言,个性化辅导需要投入大量精力,但正是这种“笨功夫”让每个孩子被看见、被托举。教师团队坚持从学生视角设计教学,如同商人研究客户需求般钻研育人方法,将学生分为五类并制定专属策略,让教育回归因材施教的本质。
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