十堰多所中小学校园刮起“AI风”，课堂有了哪些新变化？

十堰广电讯（全媒体记者 蒋巍 赵慧 通讯员 陈锐 卢丽芳）随着人工智能技术的飞速发展，AI的应用已深入到社会各个层面。这个学期开始，十堰不少校园里的“AI含量”越来越高，“AI 教育”会碰撞出什么样的火花?课堂又有了哪些新变化?

汉江实验学校：用AI画出孩子梦想的模样

“我想当宇航员，我想成为一名画家，我想做一名医生……”近日，汉江实验学校教师为学生们带来了一堂与众不同的班会课。

课堂上，学生们纷纷分享自己的梦想，表达对未来的憧憬。随后，老师运用AI技术，将大家的梦想转化为生动的图像和场景，展示在教室大屏幕上。学生们看到自己未来的“模样”，不断发出惊叹声。

学校介绍，AI技术的运用，让孩子们的梦想变得可视化，更加生动、形象，也激励他们努力学习，朝着目标前进。

市柳林小学：和“豆包”对话 课堂生动有趣

在柳林小学的一堂语文课上，老师正在引导一年级的学生和人工智能“豆包”对话，描绘出自己心目中最美味的粽子。接到指令后，“豆包”迅速将语音转化成文字，生成描述中的AI粽子图片。神奇场景，让大家惊叹不已。

隔壁的数学课堂上，同学们正围绕“年月日”的话题，和AI朋友“豆包”展开热烈的讨论，面对同学们脑洞大开的提问，“豆包”用一个个充满趣味的小视频，形象地解答。在老师的“裁判”下，“豆包”还和全班同学来了一场“人机大战”。

教师叶丽丽表示，AI融入到课堂，让原本枯燥的数学题变得生动了，同学们的学习兴趣也更高涨。

茅箭区实验学校：AI教练成为孩子们的“运动搭子”

AI技术，也让体育课变得更加高效、有趣。茅箭区实验学校引入的AI智慧体育教室，已成为孩子们最喜欢的“运动搭子”。

AI智体课堂大屏中内置了田径、球类、竞技等多种项目，这里没有裁判，也无需人工计时，学生在完成运动项目时，设备就能通过高精度传感器和智能图像识别技术，实现动作捕捉和精准计数，实时反馈数据。老师也可以通过数据分析，不断优化教学内容和方法。

学生李红张说，AI智体课堂把体育运动设计成闯关游戏的形式，他在不知不觉中就完成了多项运动，这种趣味化的方式让他对体育运动产生更浓厚的兴趣。

该校体卫艺主任邓佳宜介绍，AI智体课堂将课程场景化，以动画形式、沉浸式场景体验激发学生的运动兴趣，同时可以进行实时的竞技PK，与大屏实行游戏同步互动，形成数字化带动的课程，从而达到高质量训练目标。

据了解，这个学期，十堰多所中小学率先“拥抱AI”，在课堂教学和教学评估中引入人工智能技术和平台等方式，积极推动人工智能赋能教育教学，让课堂更加高效、生动。

编辑：陆兴敏

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