播州区：非遗记忆浸润童心 传统文化薪火相传

多彩贵州网讯 陶艺，这门指尖上的古老技艺，正成为播州区青少年接触传统文化的桥梁。近年来，播州区以"播州陶韵美在传承"为主题的陶艺制作特色课程在辖区多所中小学落地生根，通过非遗传承人进校园、陶艺社团常态化授课等形式，让青少年在泥土与釉彩的交织中感悟千年陶文化魅力。

近日，笔者走进三合镇中心学校陶艺社团教室，学生们正围坐在操作台前，专注聆听教师讲解拉胚塑形与釉彩绘制技巧。泥条盘筑、捏塑雕刻、素坯彩绘……一双双稚嫩的手在陶土间翻飞，原本朴素的泥土逐渐显现出杯盏、器皿的雏形。该校五年级学生李敏君分享道："我在三年级就参加了陶艺社团，不仅提高了动手能力和绘画水平，更收获了创造的快乐。"同学莫远鑫则感叹："学习陶艺让我触摸到我国几千年的制陶历史，同时也感受到了传统文化的厚重与灵动。”

据该校陶艺授课教师唐皓介绍，学校课程设置涵盖历史溯源、工艺实践、创意设计三大模块，通过"历史故事导入 教师示范指导 学生自主创作"的模式，将传统文化基因融入现代美育体系。“揉泥练的是耐心，拉胚考验的是定力，上釉比的是审美。”唐皓表示，陶艺课程不仅是美术与劳动教育的创新结合，更在潜移默化中培养了学生的思维空间与文化认同感。

"制作的过程中，我们首先要保证双手湿润，将双手轻轻放在膝盖上，揉泥要匀，定中心要稳......"在枫香镇花茂小学，省级非物质文化遗产花茂土陶传承人母先才、花苗田研学基地负责人杨波等人正化身“校外辅导员”，现场示范传统制陶技艺。母先才一边指导学生操控着拉胚机，一边讲解传承千年的技法要点。在他看来，孩子们揉制的不仅是陶土，更是文化传承的种子。“当孩子们捏出第一件陶器时，文化传承的种子已悄然萌芽。”

据了解，播州区通过聘请非遗传承人、地方陶艺匠人担任校外陶艺辅导员等方式，在全区多所学校建立起“校内教师 非遗导师”双轨教学模式，有效提高当地学生学陶制陶热情和技艺水平。

截止目前，全区共有20多所学校将陶艺纳入课后服务特色项目，形成了“基础课程普及 拓展课程提升 创新课程开发”三级课程体系，通过学校少年宫陶艺教师培训计划，累计培训中小学专兼职美术教师100余人，为非遗传承筑牢师资根基。从城区学校到乡村校园，陶艺社团、工作坊如雨后春笋般涌现，让“玩泥巴”变成“学文化”的生动实践。

下一步，播州区将通过开发校本陶艺课程、开展陶艺辅导员培训、师生现场制作大比拼等活动，持续推动“播州陶韵美在传承”特色项目建设，让传统文化在青少年心中扎根生长，为非遗传承、乡村振兴与文旅融合培育新生代传承力量。

当泥土在孩子们手中蜕变，当釉彩在素胚上绽放，播州区的陶艺教育正书写着非遗保护的新篇章——从校园课堂到社会大课堂，传统文化的薪火，正通过青少年的指尖继续传递。 (刘星 李程)

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