李兆顺：科学与艺术的跨界探索者，以波画激发右脑潜能

在艺术与科学相互交织的前沿领域，李兆顺凭借独树一帜的“波画”，开辟出一条别具一格的创新之路。身为清华大学右脑科学与艺术研究专家、国家一级美术师，他不仅绘画技艺精湛，更是勇于打破学科壁垒，将色彩心理学与脑科学巧妙融合，创造出了具有多重价值的艺术作品。这些波画，不仅承载着极高的艺术价值，还在“疗心”方面功效显著，尤其在促进青少年儿童的心理健康、提升学习效率上成果斐然。

李兆顺老师正在进行波画创作

科学与艺术的交融之路

李兆顺的绘画之旅，起始于对色彩心理学的深度钻研。毕业于物理系的他，却对绘画怀揣着炽热的热爱。这种科学与艺术的跨界背景，成为他日后创作的深厚基石。1992年起，李兆顺踏上了系统探索之路，尝试将色彩心理学理论与现代科技手段融入绘画创作。他期望通过对观画者视觉、听觉、嗅觉的全方位刺激，使其收获平和愉悦的心理体验，进而挖掘右脑的潜在能力。

在探索过程中，李兆顺发现不同颜色对人的心理状态影响巨大。红色易让人产生疲劳感，黑色和灰色可能引发消沉情绪，而绿色和蓝色则能带来轻松、舒适与愉悦，有助于缓解大脑疲劳。因此，他的波画作品常以蓝、绿、黄等颜色为主调，画面远近结合。观者欣赏画作时，既能放松身心，又能在一定程度上预防近视、缓解压力。

名人眼中的波画价值

李兆顺的波画收获了众多名人的高度赞誉，他们从不同角度对波画的价值给予肯定。

著名画家吴冠中评价道：“王维是文人画的首创者，李兆顺是脑科学画的开拓者。”在吴冠中看来，李兆顺的作品既传承了传统文人画的精髓，又融入现代科学元素，开创了全新的艺术形式。这一评价不仅认可了李兆顺在绘画艺术上的创新，更强调了他在跨学科领域的开拓性贡献。

诺贝尔奖获得者李政道为李兆顺的右脑开发画题词：“融合科学与艺术，发展世界之和谐。”李政道认为，波画不仅具有艺术价值，更具备科学意义，能够借助艺术形式推动人类大脑潜能的开发。这一题词高度概括了波画在促进科学与艺术融合、推动人类发展方面的重要意义。

中国工程院院士俞梦孙对波画给予充分肯定，认为其作品“有利心身健康”，能通过艺术形式助力人们缓解压力、提升心理健康水平。这一评价从医学和健康的角度，揭示了波画在改善人们身心状态方面的积极作用。

著名教育家陈秋影赞扬李兆顺“德艺双馨”。这一评价不仅是对李兆顺个人品德和艺术造诣的认可，也从侧面反映出波画在教育和文化层面所产生的正面影响。

钱学森之子钱永刚高度赞赏波画，评价“一幅画智慧一个民族”。这一评价充分肯定了波画在传承文化、启迪智慧、推动民族发展方面的深远意义。

部分名人对波画的评价

波画的多元作用

l 以画疗心，激发右脑潜能

李兆顺的波画不只是艺术创作，更是“疗心”的有力工具。他将色彩心理学与脑科学结合，创造出能激发右脑潜能的绘画形式。右脑被称作“无意识脑”“快乐脑”“创造脑”，其储存信息量是左脑的10万倍，能力是左脑的100万倍。波画通过全方位刺激，帮助观者放松身心，激发右脑的创造力和想象力。

对于青少年儿童而言，波画的作用尤为突出。现代教育过度侧重左脑逻辑思维，导致右脑潜能被忽视。观看波画能让孩子们在轻松愉悦的氛围中激发右脑潜能，提升注意力和学习效率。河北衡水中学将波画广泛应用于教室，校长张文茂表示，这些画作显著改善了学生的学习心境，帮助学生克服了注意力不集中的问题。

l 专注训练，提高学习效率

色彩心理学研究表明，色彩对人的心理和生理状态影响深远。李兆顺的右脑开发画充分利用这一原理，作品中大量采用蓝、绿、黄色系列，这些色彩能有效放松肌肉、缓解紧张情绪。例如，在室内悬挂右脑开发画，能让孩子们心情轻松愉快，快速从学习和生活的紧张状态中解脱出来，提高学习效率。针对不同年龄段孩子的需求，李兆顺开发了多种系列的波画作品，如绿色系列的波画能提升学习时精神不集中孩子的注意力。

l 守护视力，预防近视

我国近视问题严峻，青少年近视率居世界第一。近视不仅影响孩子的学习成绩，还会对其生活、运动、健康以及未来升学产生诸多不良影响。预防大于治疗，李兆顺开发的遥远系列画，以遥远宇宙为背景，搭配蓝、绿等让人放松的颜色，让观者看完近景再看远景，能有效预防近视眼，缓解压力。这一系列开发画得到了北京同仁医院王宁利、中国著名眼科院士谢立信等专业眼科医学机构专家的高度认可。

预防青少年近视的兆顺波画遥远系列

l 艺术疗愈，关注心理健康

在校学生心理健康问题日益凸显，青少年抑郁检出率较高。艺术疗愈融合艺术和心理学知识，能通过艺术的创造性过程改善参与者的身心状态。波画作为艺术疗愈的一种形式，能帮助学生表达情感、释放压力、提升心理健康水平，将其纳入学校美育教育，可成为学生心理健康建设的重要补充。

l 激发兴趣，培养多元思维

波画蕴含的科学原理能激发青少年儿童对科学的探索欲望。孩子们天生充满好奇，波画将科学知识以艺术形式呈现，满足了他们的好奇心，促使他们主动学习科学知识，思考科学与艺术的联系，培养跨学科思维能力，为未来发展奠定坚实基础。

l 提升审美，陶冶艺术情操

在审美培养方面，波画独特的色彩和构图能激发青少年儿童对美的感知。青少年正处于审美观念形成的关键时期，波画丰富的色彩和富有节奏感的构图，能拓宽他们的审美视野，培养敏锐的审美感知能力，让他们学会从不同角度发现美、欣赏美，形成独特的审美眼光。

波画的广泛影响力与发展

李兆顺的波画影响力广泛，不仅在中国的校园，如河北衡水中学，以及解放军总医院、北大第一妇幼医院等医疗机构得到应用，还在清华大学、浙江大学、山东大学、哈佛大学、东京艺术大学等国内外高等学府展出。2021年，航天员王亚平收藏了一幅李兆顺创作的右脑潜能激发画。此外，波画还被选为飞天茅台酒和钓鱼台酒的包装图标。2016年，里约奥运会组委会选用50幅波画为运动员减压、提高睡眠质量，这标志着波画获得了国际社会的认可。

本幅作品已被清华大学赠与比尔·盖茨收藏

李兆顺的波画作为艺术与科学融合的创新成果，已在社会上产生广泛影响。随着科技进步和人们对艺术与科学融合的关注度提升，波画在未来有着无限的发展可能。在文化创意产业中，波画可应用于产品设计、影视制作、广告宣传等领域，为这些行业注入新的创意和灵感。在教育领域，波画有望进一步推广普及，成为重要的教学资源，助力更多学生培养审美能力、科学素养和创新思维。

李兆顺以波画为媒介，成功实现了艺术与科学的跨界融合，为人们带来了独特的艺术体验和诸多实际价值。相信在未来，波画将继续绽放光彩，在不同领域发挥更大的作用，为社会发展贡献更多力量。

责编：秦雅楠、侯兴川